本次校长接待日共有6项问题需通过进一步考察落实答复学生，现将解决方案反馈如下：

一、关于研究生如何选择专业实践的问题

专业实践是研究生获得实践经验，提高实践能力的重要环节，能够有效促进学生就业能力，为未来职业生涯赋能增效。在选择专业实践时，研究生须在校外专业实践基地集中实践时间不少于6个月，尽可能选择与研究领域相关，和个人研究兴趣、导师课题相结合的工作，助力学位论文选题，激发学习动力和实践效率。

二、关于学生如何寻求心理帮助及参与心理活动的问题

目前心理健康教育与咨询中心（以下简称“心理中心”）提供以下途径帮助学生寻求心理帮助及参与心理活动：一是如需心理咨询，可通过拨打教室张贴的咨询预约值班表电话，咨询心理健康教育任课教师、辅导员，班级和宿舍心理委员等途径预约心理咨询。二是心理中心每学期至少开展4场积极心理学系列讲座、4场成长心理学系列团辅活动以及不定期的积极心理团体辅导活动，学生可通过心理中心官方微信公众号和第二课堂系统获取相关讲座信息。三是心理中心指导下的校级社团“心理健康协会”会不定期开展各类心理健康教育活动，学生可通过心理中心官方微信公众号了解相关信息或加入心理健康协会。

以上活动信息都会转发至全校心理委员工作群，全体心理委

员要积极转发，宣传推广心理活动，向全校学生普及心理健康知识，提升学生心理素养，助力优势成长。

三、关于商学院大数据管理与应用专业大一学生找不到学习侧重点的问题

根据大数据管理与应用专业人才培养方案，大一学年课程主要为通识教育课程。为了帮助学生明确专业学习方向和侧重点，学院已陆续开展系列专题活动：一是通过新生入学教育系列活动，开展人才培养方案解读专题报告会，帮助学生了解专业课程设置及大学四年学习安排。二是陆续邀请海康威视、四维图新等大数据行业标杆企业专家进行专业认知教育，提升学生对行业的认知和未来发展的把控能力。三是通过开设第二课堂学习方法指导课程、举办学习经验交流会等，引导学生树立正确的学习方法，培养自主学习、创新思维和团队协作能力。之后，学院将继续深化专业认知教育，增加班主任学习指导，开设更多答疑、讲座活动，帮助学生进一步明确专业发展方向。同时，大二起将提供微专业选修课程，以便学生根据个人兴趣与职业规划选择相关课程，提升专业竞争力。

四、关于学生参加志愿服务活动的问题

学校志愿服务工作由校团委牵头，校青志协及各志愿服务类组织发挥主导作用，秉持自主、自愿参与原则开展各类志愿服务活动。学生可通过加入学校青志协等公益类学生组织参加志愿服务活动，也可响应公益类组织在“志愿汇”发布的志愿者招募信

息参加临时志愿活动。请广大学生注意，招募信息不仅限于本校公益组织发布，参与时请仔细甄别信息来源。若计划参加校外公益组织举办的志愿活动，须事先向校团委或学工部提交审批申请。

五、关于学生自发成立社团的问题

关于学生社团成立事宜，学校严格按照团中央、教育部《高校学生社团建设管理办法》（教党〔2020〕13号）及共青团陕西省委、中共陕西省委高教工委相关要求执行，即学生社团成立应由20名及以上在读学生基于自主意愿联合发起，所有发起人均须具备本校正式学籍，且无任何校纪校规处分记录，同时需拥有开展相应社团活动所必备的基础素养与能力。新成立的社团，在成员构成、名称、章程、业务指导单位、指导教师达到《高校学生社团建设管理办法》规定的前提下，由符合条件的发起人提出正式申请，由校团委社团管理部进行全面审查与审批后方可正式成立，开展相关活动。

六、关于宿舍供暖不足及三号教学楼地板需要维修的问题

12月19日华煜公司安排专人对10号公寓楼2层、4层宿舍的暖气逐间进行排查，对暖气温度不达标的宿舍进行重点关注并及时处理，确保宿舍暖气温度达标。

为进一步优化教学环境，三号教学楼在装修改造过程中为公共区域铺设了木地板。由于木地板材质存在热胀冷缩的情况，导致伸缩缝在不同季节和气温条件下会有所变化，动力与维修分公

司维修人员将定期巡查维修。

同学们发现暖气不热、地板松动等维修问题可以报修，具体报修方式：一是利用一网通账号（学号）登录西京学院门户网站，选择后勤报修系统进行报修。二是关注“西京后勤”微信公众号，选择“后勤服务”，点击“一网通办”登录个人一网通账号或微信认证账号即可。三是拨打24小时后勤维修值班电话。后勤维修人员接到师生报修后会第一时间处理相关问题。

座谈会上，校长向同学们介绍了建校30周年庆祝大会精神，她指出：面向未来，正值以中国式现代化实现中华民族伟大复兴的重要节点以及教育强国建设的重要十年，机遇与挑战并存。学校将坚持立德树人根本任务，努力培养具有“匠心精神+艺术素养”的应用型创新人才，面向基层，服务乡村振兴，持续提高人才培养质量，践行为党育人、为国育才的使命担当。学校坚持“三个一切”办学理念，持续加大投入，以教师与学生为中心，深化综合改革，加强内涵建设，提升办学质量。为实现全体师生、校友多年的愿望——更名大学、培育博士点实现博士授权单位的目标不断努力，让广大师生及校友更有成就感、荣誉感和获得感。

校长强调了大学教育实质上是赋能与合作的关系，大学生应培养综合素养和能力。一是转变思维模式。同学们要主动从“孩子思维”向“成年人思维”转变，迈向稳重成熟。通过积极参与社会实践活动，深刻领悟责任的内涵，在对社会认识的过程中，