本次校长接待日有 10 项问题需进一步调查落实并答复学生，现将解决方案反馈如下：

一、本学期教学周时长安排事宜

目前，教学进度按教学校历计划进行，因疫情耽误的课程能够在本学期补齐补足，是否延长教学周，根据后续疫情发展情况决定。

二、加强大一大二学生学业及就业规划事宜

刚进入大学的新生普遍缺乏学业规划和就业规划，这是正常现象。对此，学校主要开展了三方面的工作：一是增强新生入学教育力度，从新生开课第一周起组织各学院开展新生专业认知教育和学籍制度教育，旨在帮助新生树立良好的专业思想、专业意识和专业精神，提升学生专业志趣；二是不断优化学业导师制度，组建由优秀的专职教师、校级领导和各行政部门科级（含）以上干部为主的学业导师队伍，每周三晚自习固定进班指导学生学业或开展学科竞赛辅导等；三是实行辅导员、学长日常教育引导机制，辅助学生做好学业及就业规划。下一步，学校将针对学生的需求，以提升工作效果为目标，强化这三方面的工作，多举办学长、校友座谈会，帮助学生了解学业特点和做好学业及就业规划。同时，同学们在学习生活中如有学业及就业规划等方面的困惑，可随时与学业导师、辅导员、学长导师、专业课教师沟通交流。

三、针对大三学生开展行业新闻解读事宜

学校实行全过程就业教育，各专业课教师会在课程和指导中对行业最新动态适时予以解读。为方便在校生更多了解行业动态，做好择业就业准备，大学生创业就业中心针对大三年级学生开展了发展意向调查，目前正在进行第三期职业发展特色课选课、联络相关指导报告，具体开课及报告安排将于月底完成。另外，针对具体问题，学生可联系相关专业课教师或联系大学生创业就业中心（029-85628167 徐老师）咨询。

四、学生家长非毕业季期间进校事宜

每年毕业季学校会组织开展丰富多彩的活动，届时会邀请毕业生家长代表进校参观校园、参加毕业典礼活动。非毕业季期间，学生可以向辅导员申请，只要符合防疫规定，欢迎各位家长来校交流。

五、大四课程能否提前到大二大三事宜

课程设置是各专业在遵循高等教育人才培养规律的前提下，综合考虑专业人才培养目标、学生综合素质和专业基本能力培养、学生认知能力、知识结构联系等各种因素科学设计的。课程开设学期固定后，一般情况下不得提前或推后。

六、大一年级英语 B 班学生能否参加本次四级考试事宜

根据大学英语教学改革需要，目前陕西省教育考试院仅允许学校大学一年级英语A班中部分学生报考四级考试。其他年级学生报考不做限制。

七、对线上课程内容进行回顾串讲事宜

对教学内容回顾串讲是课堂教学衔接的重要内容。线下课程恢复后，教师会对线上教学内容进行回顾串讲，帮助巩固已学知识，更好地开展下一阶段教学。

八、更换和维修体育器材室老化、损坏器材事宜

体育教育中心每个学年初会对器材室缺少的器材进行统一采购，每个学期初会统一检查所有器材，对于老化、损坏的器材及时更换。为更好的满足学生需求，将增加检查频次，及时维修或更换体育器材。

九、是否再引进清真餐厅事宜

目前学校有清真餐厅 1 家（民族餐厅）和清真窗口 1 个（璞玉楼四层青化牛肉面），可提供包子、稀饭、炒菜、炒饭、面条、水饺、烧烤、米线、盖浇饭等品种，基本能满足学生需求。学生如果有个性化的需求可以直接找清真餐厅和供餐档口的负责人提出。2022 年 7 月食堂档口合同到期后，学校将根据实际情况再决定是否增加。

十、窗户限位器安装事宜

根据上级主管部门的要求，学校安装了窗户限位器。同学们要深刻理解安装限位器的意义，请勿随意拆卸。

交流过程中，校长说，每个人初入大学肯定会有一些迷茫无措，但是不必惊慌失措。在这里我想和大家分享三个建议：一是大家平时要多和学业导师、学长导师交流，作为过来人，老师和学长是比较了解每个专业具体情况的，这样的交流会让大家有一个更加清晰的人生规划；二是同学们要勇敢去尝试，大胆去做事，在不断试错的过程中，找到自己的优势和短板，扬长避短，增强自己的核心竞争力，从而在职场工作中获得一个更好的发展；三是同学们在大学里要多为自己积累一些“硬件”，比如四六级、职业资格证书、竞赛荣誉证书、志愿者荣誉证书等等，这些都能为大家的就业带来很大帮助。谈到疫情，校长表示，当前疫情还是全世界人民共同面对的挑战和威胁。其实遭遇难以预料的情形、凡事不尽然在预期之中，这是社会生活的常态，在变化面前，每个人都需要学会适应、学会接受、学会应对。面对变化带来的心理和情绪上的波动，同学们要明白“想，都是问题；做，才是答案”。希望同学们坚定自己的方向，做好自己的规划，怀着对未来的期待，走好自己脚下的每一步。