本次校长接待日有8 项问题需进一步调查落实并答复学生，现将解决方案反馈如下：
一、专升本学生会计学《工程数学》课程安排事宜
经过学校论证和多年实践检验，《工程数学》课程符合经管类专升本学生的数学基础和实际情况。根据学生反映情况，为提升学习效果，学校将采取以下措施：组织任课教师加强《工程数学》课前知识点预习、作业检查与指导、课后辅导答疑；对于基础薄弱的学生开展针对性辅导。同时也希望同学们按照老师的要求，课下认真配合，共同提高。
二、为大一新生增加校级学科竞赛项目事宜
目前，学科竞赛分校级重点赛事和二级学院赛事两个类别,校级重点赛事66 项、二级学院赛事30 余项，实行校院两级管理。各类赛事均有校级初赛选拔环节，未限制参赛年级。
考虑到大一新生还未接触核心专业课，在竞赛选拔中竞争力不强，因此建议同学们在大一期间：一是通过《西京学院学生管理手册》中的《西京学院本科生学科竞赛管理办法》，了解各类学科竞赛项目；二是积极参加课后的开放实验室项目或课程中的各类随堂项目化活动和大创项目等实践性活动，打基础、提能力，为后期参加高级别的赛事进行预热。同时二级学院会积极留意竞赛“好苗子”，做好各类学科竞赛参赛学生梯队建设。
三、专升本学生第二课堂学分设置事宜
根据《西京学院大学生第二课堂实践教育实施办法》（西京校学〔2021〕19 号，以下简称《办法》）规定：大学生第二课堂实践教育纳入本科人才培养方案，学生在校学习期间，须修满素质分100 分，合计10 学分，方可获取毕业证书或学位证书；其中“本科学生‘第二课堂成绩单’须在前六学期内修满100 分、专升本学生须在本科前三学期内修满40 分。”《办法》结合实际情况，专门对本科学生和专升本学生的分值设置进行了分类设计。
同时，为进一步指导学生开展第二课堂实践，《办法》详细介绍了学生综合素质必修科目考评内容，如参加升国旗仪式、西京经典导读、青年大学习、田径运动会等人才培养方案要求的规定活动可以获得加分。此外，学生担任学生干部、进行课题研究、参加竞赛获奖、受到各级表彰，包括考取各类资格证书也属于第二课堂实践教育的范围。
希望同学们合理安排时间，积极利用课余时间增强技能，积极参与第二课堂实践活动，实现德智体美劳全面发展。
四、就业特色课程安排事宜
大学生创业就业中心统筹规划，按照《关于提升就业质量、加强跟踪调查工作的实施意见》文件要求，自2019 年底开始针对大三年级学生开设职业发展特色课程，按七个行业类别至今已累计选用24 门在线课程，并选择推送行业解读在线讲座14 期，指导效果良好。
按照工作计划，2021 年12 月大学生创业就业中心将通过问卷调查统计大三年级学生行业发展意向，在对数据进行详细比对分析后，细化职业特色课开设的范围和方向，有针对的联系相关行业企业资深人士，设计安排第三期共计9 大类 23-26 门职业发展特色课。课程将按照学生职业发展意愿于 2022 年 3 月正式上线，届时会印发通知和学习说明，请同学们保持关注。大学生创业就业中心微信服务号会持续推送行业状态解读相关讲座，欢迎同学们参与、交流。
五、充分利用周日班会时间，开展形式多样的活动，以加强班级建设、增强班级凝聚力等事宜
目前，学校周日班会分事务性班会和主题班会两种类型。事务性班会由学生干部召开，重点强调本周工作总结和下周学生事务工作通知。主题班会由辅导员召开，就某一主题对学生开展专题思想政治教育。主题班会的形式直接关系到活动的效果。
针对同学提出的建议，学校将研究并作出相关要求，由辅导员结合学生特点，不定期开展形式多样的集体活动，建设团结、向上、活泼泼的班级文化，增强学生班级归属感，提升班级凝聚力。
六、学生升学过程中党员组织关系转接等党务工作办理事宜
在党员发展工作方面，专升本、本升研的学生，在原就读院校取得的《党课结业证书》学校同样认可。考察起始时间以原院校党组织《入党积极分子考察表》记录时间为准。
在学生党员组织关系转接工作方面，依据《中国共产党党员教育管理工作条例》“组织关系随人走”和中共陕西省委教育工委“在《中国共产党党员信息管理系统》中，学生党员的组织关系应当转入就读学校，进行后续考察与培养”的规定，专升本、本升研的同学如有党员关系转接、考察培养期关系转接等党务工作问题，可联系本班辅导员，按照相关文件要求自主申请上报。近日，学校党务部门会针对相关问题做专项安排，帮助同学们解决因升学过程中党员组织关系转接等党务工作问题。
七、大一新生转专业后宿舍调整事宜
关于学生转专业后调宿的问题，已于本学期10 月在学工系统例会上研究讨论，会议要求在做好学生思想工作的情况下，逐步进行宿舍调整。目前，书院内部调整正在有序进行，待内部调整完再进行跨书院调整，计划于本学期12 月上旬调整完，尽量达到学生按书院、专业、班级集中住宿，方便楼长及辅导员管理。
八、增设宿舍评优类型事宜
目前大学生发展与服务中心与后勤部门联合评选的“文明宿舍”条件设置主要倾向精神文明建设，如：学习习近平新时代中国特色社会主义思想，规章制度、文明公约和宿舍公约的遵守情况等。随后，大学生发展与服务中心将与后勤部门协商，优化“文明宿舍”评选条件，同时研讨增设“学习优秀生宿舍”“退役大学生光荣宿舍”事宜。
会上，校长对同学们提出的增加常识性讲座、多元化班会和第二课堂设计等建议表示肯定，并安排相关部门人员认真记录，作为今后学校不断完善教育教学工作中的重要反馈建议。同时，表示学校也会在第二课堂、学科竞赛等方面为同学们提供更多更好的机会与平台，为大家成长助力。
校长叮嘱同学们，在大学期间一定做好个人规划和时间管理，根据自身情况和需求，充分利用学校资源、平台，实现个人成长目标。面对问题与困惑时，要学会通过多种途径交流、解决，如：询问辅导员老师、学业导师、学长学姐、对应部门的老师或团队伙伴等，不要抱怨、不要等，办法总比困难多。大学的学习是全方位的，同学们在学习专业知识、社会常识、规律法则的同时，要注重人际交往、解决问题和整合资源能力的提升，勤于思考、敢于尝试，为今后进入社会奠定基础。同时，要端正学习动机，正视学习的困难，找到学习的意义——通过学习培养自己解决困难、战胜困难的能力，勇于接受挑战，时刻牢记“开卷有益”。校长期望在学校和老师们的关爱之下，同学们能按照自己的理想和规划，逐步完成阶段性目标，在实现梦想的道路上迈出坚实一步。